INSTRUMEN MONITORING ADMINISTRASI GURU PROFESIONAL

INSTRUMEN MONITORING 

ADMINISTRASI PEMBELAJARAN GURU PROFESIONAL

Aspek yang diamati : apakah Guru                                                   Bukti Fisik

1.    Memiliki SK.Pembagian Tugas Mengajar dari Kep.Sekolah               SK.KS

       tahun pelajaran terakhir.

2.    Memiliki jadwal pelajaran minimal 24 jam per minggu                  Jadwal Mapel

3.    Membuat program tahunan dalam tahun terakhir                            Program Tahunan

4.    Membuat program semester untuk 2 semester terakhir                   Program Semester

5.    Memiliki silabus yang dibuat sendiri                                               Silabus

6.    Memiliki RPP yang disusun sendiri                                                 RPP terbaru

7.    Melakukan pembelajaran sesuai jadwal                                           RH/Jurnal

8.    Memiliki dan menggunakan buku teks pembelajaran dan

       buku referensi                                                                                     Buku sumber/

                                                                                                                 referensi sesuai 

9.    Memiliki instrument,kunci,rubrik dan kriteria penilaian UH                   Bank soal UH

10.  Memiliki instrument,kunci,rubrik dan kriteria penilaian UTS         Bank soal UTS    

11.  Memiliki instrument,kunci,rubrik dan kriteria penilaian UAS         Bank soal UAS    

12.  Mengoreksi hasil ulangan                                                         SK KS

13.  Membuat program dan instrument penugasan terstruktur dan

       Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur                                                     Buku Program

                                                                                                                  Penugasan: PR

                                                                                                                  dan tugas mandiri

14.  Mendokumentasikan hasil-hasil penugasan butir 13                               Buku Soal/peker-

                                                                                                                   jaan Siswa  

15.  Memiliki dan mengisi nilai pada buku daftar nilai dan berisi

       Nilai UH,UTS,UAS,N Tugas,Remidi                                                    Daftar Nilai

16.  Melakukan analisis hasil evaluasi UH                                                     Buku Analisis

17.  Menyusun dan melaksanakan program remedial                                    Buku Remidial

18.  Menyusun dan melaksanakan program pengayaan                                 Buku Pengayaan

19.  Mendapat tugas tambahan dan memiliki data administrasinya                 SK KS tugas tamb

20.  Memiliki buku agenda mengajar                                                            RH/Jurnal Pemblj.

21.  Memiliki buku Permendiknas no.22,23 dan no.20/2007                        Referensi tentang

                                                                                                                  SI,SKL,Std.Pen.

22.  Memiliki buku-buku panduan pembelajaran                                          Referensi berkait

                                                                                                                  dg pembelajaran

                                                                                                                  (Psikologi,Metode,

                                                                                                                  Majalah/Jurnal 

                                                                                                                  Ilmiah )

23.  Melakukan pengembangan bahan ajar                                                  Membuat alat pe-

                                                                                                                  raga hasil karya

                                                                                                                  sendiri

24.  Memiliki karya ilmiah popular                                                               Membuat KTI: 

                                                                                                                  Tinjauan Ilmiah,

                                                                                                                  Makalah dsj.

25.   Memiliki hasil PTK/PTS                                                                     Membuat PTK/PTS

                       

PROGRAM KERJA PENGAWAS SEKOLAH 2011/2012 KAB.PEKALONGAN

                                                                          BAB I
                                                                 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan ditetapkan delapan standar pendidikan yaitu standar isi, standar proses, standar sarana dan prasarana,  standar pengelolaan, standar pembiyaan dan standar penilaian pendidikan. Standar-standar tersebut di atas merupakan acuan dan sebagai kriteria dalam menetapkan keberhasilan pendidikan. Salah satu standar yang memegang peranan penting dalam pelaksanaan pendidikan adalah standar pendidik dan tenaga kependidikan. Pengawas sekolah merupakan salah satu tenaga kependidkan yang memegang peran strategis dalam meningkatkan profesionalisme guru dan mutu pendidikan di sekolah. Peraturan Pemerintah no 74 tahun 2008 tentang guru dalam pasal 15 ayat 4 dinyatakan pengawas adalah guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan, dengan tugas pembimbingan,dan pelatihan professional guru dan tugas pengawasan.Agar pengawas sekolah dapat melaksanakan tugas dan peran dengan baik maka sebelum melaksanakan tugas harus menyusun program kerja pengawas sekolah tahunan dan semesteran.

B. Landasan
1. Undang-undang nomor : 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
2. Undang-undang nomor : 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen ,
3. Peraturan pemerintah nomor : 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,
4. Peraturan Pemerintah nomor : 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan,
5. Peraturan Pemerintah nomor : 74 tahun 2008 tentang Guru,
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 39 tahun 2009 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru dan Pengawas Sekolah,
7. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi nomor : 16 tahun 2009,Tentang Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya.
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 15 tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan .
9. Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi,
10. Permendiknas No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan,
11. Permendiknas No. 53 tahun 2006 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi TK/RA
12. Permendiknas No. 11 tahun 2007 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi SD/MI,
13. Permendiknas RI Nomor. 12 tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Pengawas Sekolah/Madrasah,
14. Permendiknas No. 13 tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Kepala Sekolah
15. Permendiknas No. 16 tahun 2007 tentang Standar Kualitas Akademik & Kompetensi Guru,
16. Permendiknas No. 41 tahun 2007 tentang Standar Porses,
17. Permendiknas No. 24 tahun 2007 tentang Standar Sarpras Pendidikan,
18. Permendiknas No. 20 tahun 2007 tentang Penilaian Pendidikan,
19. Permendiknas No. 19 tahun 2008 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan
C. Tujuan dan Sasaran Pengawasan
Program Kerja Pengawasan Sekolah bertujuan :
1. Meningkatkan kualifikasi pendidikan melalui penilaian dan pembianaan terhadap teknis dan administrasi pendidikan di sekolah.
2. Meningkatkan efisiensi dan efektivitas segenap sumber daya pendidikan dan lingkungan pendidikan dalam rangka menunjang peningkatan kualitas pendidikan.
3. Memberikan pedoman dan kejelasan bagi pengawas sekolah dalam menyusun program tahunan dan semester pengawas sekolah.
4. Memberikan arahan satuan pendidikan agar dapat melaksanakan Standar Nasional Pendidikan.
D. Visi, Misi
1. Visi
Dengan kegiatan pengawasan yang efektif dan efisien dapat terwujud sekolah sebagai wawasan wiyata mandala yang mandiri dan berprestasi.
2. Misi
a. Meningkatkan kegiatan kepengawasan secara efektif dan efisien untuk mewujudkan sekolah yang mandiri dan berprestasi.
b. Memberikan motifasi warga sekolah agar dapat mewujudkan sekolah yang mandiri dan berprestasi
c. Meningkatkan kualitas pembinaan terhadap tenaga pendidik dan kependidikan untuk meningkatkan kinerja pengelolaan sekolah yang lebih optimal
d. Meiningkatkan keprofesionalisme pengawasan
e. Meningkatkan koordinasi antar lembaga kepegawaian yang ada.
E. Sasaran dan Target Pengawasan
Sasaran adalah Sekolah yang menjadi binaan Pengawas Sekolah didalamnya termasuk pendidik dan tenaga kependidikan
F. Ruang Lingkup Pengawasan
Sesuai dengan PP 74 tahun 2008 tentang tugas pokok pengawas sekolah meliputi kepengawasan akademik dan kepengawasan majerial. Adapun ruang lingkup Kepengawasan Akademik meliputi :
1. Pembinaan guru
2. Pemantauan pelaksanaan standar nasional pendidikan di sekolah yang terdiri atas standar isi, standar kompetensi lulusan,standar proses, standar penilaian pendidikan.
3. Penilaian kinerja guru
4. Pembimbingan dan pelatihan guru profesional
5. Penilaian kinerja guru pemula dalam program induksi guru pemula
6. Pengawasan pelaksanaan program Induksi Guru Pemula, dan
Kepengawasan Manajerial meliputi :
1. Pembinaan Kepala Sekolah
2. Pemantauan pelaksanaan standar nasional pendidikan di sekolah yang terdiri atas standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar pengelolaan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan pendidikan, dan standar pembiayaan
3. Penilaian kinerja Kepala Sekolah

pemeriksaan dari inspektorat

Hari Jum'at ini tgl 11 maret 2011 bertempat di kpri mandiri kdw kab.pkl  para profesional di lingkungan upt dik kdw dari angkatan 2006-2009 telah dilaksanakan persiapan n kesiapan dlm menyambut pelaksanaan waskat yg merupakan was internal yg akan dilaksanakan oleh lembaga inspektorat kab. Teman2 sejawat yg berpredikat profesional ini kelak merupakan pioner dalam membuktikan kinerjanya yang mampu menguasai kompetensi dalam menjalankan tupoksinya.Semoga predikat yg telah disandang sesuai dg angkatannya dan telah menikmati hasilnya, maka berharap pula pada hasil akhir yg diperoleh( out came/out put ) berupa prestasi peserta didiknya dapat terwujud. Tentunya predikat tsb terus dan terus serta masih tetap melekat di pundak para pejuang pencerdas bangsa ini ( walau sebutan sekarang sudah bukan lagi "Oemar Bakri", tetapi malah ironisnya lagi disebut sebagai " orang yang sensitif " karena berkaitan dg hak2nya ). Pada hal perlu diingat2 bahwa keprofesionalan dg segala hak2nya yg melekat bukanlah sebuah Hak paten, namun tidak lebih dari sebagai reward saja bagi pelaku2 yg terpilih(disebut:profesional bila kinerjanya mempunyai keahlian sesuai dg tuntutan kompetensinya sesuai tupoksi yg diembannya), bilamana suatu ketika penyandang predikat itu tidak sesuai/telah dinyatakan tidak layak lagi dlm menyandangnya, tentu sah2 saja lembaga yg berkompten berhak  mencabutnya/menghentikan dg segala fasilitas yg diterima.Oleh karena itu mari kita sama2 berbuat/melaksanakan tupoksi ini dengan benar2 profesional yg pada gilirannya predikat"penghargaan ini" tetap disandang selama dan sampai purna tugas. Semoga Allah SWT meridhoi kita dan berharap rezeki yg kita terima n telah dinikmati ini menjadi rezeki yg halalan toyibban. Amiiinn...